Myślograficznie o częściach mowy!

Już od trzech lat stosuję myślograficzne notatki do wprowadzenia wiadomości o częściach mowy. Choć nie mam talentu plastycznego, narysowane na tablicy ludziki wywołują u uczniów uśmiech. Dzięki temu często zapamiętują najważniejsze informacje, a poprzez samodzielną twórczość w swoim zeszycie efekt ten natęża się. Wystarczy przypomnieć "przymiotnik Przemek" lub "czasownik Czesio" ( imiona uczniowie wymyślają sami) i pamiętają cechy danej części mowy.