Walentynki w szkole nie muszą kończyć się na serduszkach z papieru. Można je świetnie połączyć z… konkretną powtórką przed egzaminem ósmoklasisty. Tak powstała moja gra „Kto ma, ja mam” o motywie miłości w lekturach – szybka, angażująca i bezbolesna dla uczniów, którzy „nie lubią powtórek”, a lubią rywalizację i tempo.
Na czym polega gra?
To klasyczna mechanika „Kto ma…? Ja mam!”:
uczeń czyta pytanie ze swojej karty („Kto ma…?”), a osoba, która ma odpowiedź na swojej karcie, odpowiada („Ja mam…”) i od razu czyta kolejne pytanie. I tak łańcuszek leci dalej – bez przestojów, bez „ciszy na 10 minut” i bez konieczności odpytywania.
W wersji walentynkowej skupiamy się na różnych odsłonach miłości:
miłości romantycznej i jej konsekwencjach,
miłości „wystawionej na próbę” (wierność, wybór, kara),
miłości rodzicielskiej,
miłości do ojczyzny / braterstwa,
miłości duchowej i miłości bliźniego.
Jeśli podoba Ci się takie rozwiązanie,
jeśli ułatwi Ci pracę albo pomoże Twoim uczniom –
👉 postaw kawkę ☕
To dla mnie znak, że warto tworzyć dalej.
Bo dobre narzędzia dydaktyczne nie biorą się z przypadku –
tylko z praktyki, doświadczenia i wielu godzin pracy 💙
POLECAM RÓWNIEŻ DO POWTÓREK!
Ciągle za mało zadań egzaminacyjnych przed E8?
A co, jeśli miał(a)byś je wszystkie w jednym zeszycie – bez szukania i chaosu?
MISJA E8 - zeszyt powtórkowy.
Zbuduj sukces na egzaminie z języka polskiego!
- pomaga ćwiczyć dokładnie to, co pojawia się na egzaminie ósmoklasisty,
- porządkuje wiedzę z lektur, gramatyki i form wypowiedzi,
- pozwala regularnie trenować, nawet gdy masz mało czasu.
Uczysz się konkretnie i egzaminacyjnie, a nie „na oko”.
Dostajesz:
- 330 zadań egzaminacyjnych z języka polskiego,
- zadania w formacie E8 (zamknięte i otwarte),
- poczucie, że nic Cię na egzaminie nie zaskoczy.
