MISJA PYTANKA DO LEKTUR 516

 

MISJA PYTANKA DO LEKTUR – 516 gotowych pytań i odpowiedzi do wszystkich lektur obowiązkowych!

Czy Twoi uczniowie znają lektury… tak naprawdę?

Czy potrafią odnaleźć w tekście detale, które decydują o dobrym wyniku na egzaminie?

Poznaj „Misja Pytanka do lektur” – komplet 516 pytań i odpowiedzi do wszystkich lektur obowiązkowych, przygotowany tak, aby powtórka była szybka, celowa i skuteczna.

Co otrzymujesz?

Karteczki do druku – dwie wersje:

Wersja 1: Same pytania

Wersja 2: Pytanie + odpowiedź

Każda wersja jest przygotowana do druku w układzie: 9 karteczek na jednej stronie A4 (poziomo) – wystarczy kliknąć „drukuj”, wyciąć i gotowe.

Idealne do pracy indywidualnej, grupowej i szybkich „misji” na lekcji.

516 pytań z 15 lektur obowiązkowych

Opracowane zostały wszystkie obowiązkowe utwory, m.in.: Fraszki, Treny, Reduta Ordona, Świtezianka, Dziady II, Balladyna, Zemsta, Opowieść wigilijna, Mały Książę, Latarnik, Kamienie na szaniec, Artysta, Pan Tadeusz (Księgi I, II, IV, X, XI, XII), Quo vadis – fragmenty, Syzyfowe prace – fragmenty.

Jak można wykorzystać „Misja Pytanka do lektur”?

1. Do powtórek na lekcji

-szybkie „rozgrzewki” na początku lekcji,

-podsumowanie lektury,

-mini-quizy tematyczne (motywy, wydarzenia, bohaterowie),

-praca w parach: jeden pyta – drugi odpowiada,

-losowanie pytania z pudełka – uczniowie odpowiadają ustnie.

2. Do kartkówek i sprawdzianów

-nauczyciel losuje 5–10 pytań i tworzy ekspresową kartkówkę,

-powtórka z wybranych lektur,

-użycie karteczek z odpowiedziami jako „klucza” do szybkiego sprawdzania

3. Do przygotowania do egzaminu ósmoklasisty

-uczeń może codziennie wylosować 3–5 pytań z innej lektury,

-szybkie diagnozy braków,

-powtarzanie motywów, bohaterów, relacji i sensów,

-utrwalanie treści lektur.

4. Do samodzielnej nauki

-uczniowie zabierają zestaw karteczek i uczą się „fiszkowo”,

-przygotowanie do omawiania lektury w klasie,

-idealne do „10 minut nauki dziennie”.

5. Do stacji zadaniowych i pracy w grupach

-każda grupa losuje zestaw pytań z innej lektury,

-uczniowie przygotowują „misję odpowiedzi”,

-świetne do lekcji powtórkowych na koniec klasy 7 i 8.

Do escape roomów i lekcji na wesoło

-pytania możesz ukryć w kopertach, pod ławkami,

-odpowiednia odpowiedź otwiera kolejną „misję”

 Dlaczego warto?

• kompletne opracowanie wszystkich obowiązkowych lektur
• gotowe materiały do druku – zero przygotowań
• pytania napisane pod potrzeby ósmoklasisty
• oszczędność czasu i maksymalna skuteczność
• możliwość pracy na wiele sposobów- od kartkówki po escape room

LINK DO ZAKUPU:

MISJA PYTANKA DO LEKTUR 516 • Złoty nauczyciel

Gwiazda, która świeci inaczej – refleksja na Międzynarodowy Dzień Osób z Niepełnosprawnością

 

3 grudnia to szczególna data, Międzynarodowy Dzień Osób z Niepełnosprawnością, moment zatrzymania się i zastanowienia nad tym, jak wygląda nasz świat, gdy patrzymy na niego oczami różnorodności.

Dzisiaj chcę podzielić się krótką bajką stworzoną przez moją koleżankę Ewelinę Maciaszek, która niesie ogromne przesłanie.

W bajce „Gwiazda, która świeci inaczej” poznajemy Lenę, dziewczynkę poruszającą się na wózku, oraz Olka, chłopca w spektrum autyzmu. Ona maluje tak, jakby kolory tańczyły. On zna nazwy gwiazd i potrafi opowiadać o nich bez końca. Każde z nich jest inne, każde ma swój sposób bycia w świecie  i każde świeci własnym blaskiem.

W klasie, do której chodzą, pojawia się zadanie: przygotować wspólny plakat o marzeniach. Lena maluje niebo, Olek dodaje gwiazdy, a reszta klasy – domy, drzewa, uśmiechy.
I nagle okazuje się, że to, co stworzyli razem, jest piękniejsze niż to, co mógłby stworzyć ktokolwiek z nich osobno.

Ta scena przypomina nam jedno:
różnorodność nie jest przeszkodą,  jest siłą.
Każdy z nas ma inny sposób postrzegania świata, inne potrzeby, inne tempo, inne talenty. Gdy łączymy te różne „światła”, tak jak gwiazdy na niebie, powstaje coś wyjątkowego.

Międzynarodowy Dzień Osób z Niepełnosprawnością to nie tylko święto.
To zaproszenie do refleksji:

• Jak patrzę na innych ludzi?

• Czy zostawiam im przestrzeń na ich własny sposób bycia?

• Czy potrafię docenić to, że świecą inaczej niż ja?

Warto zadać sobie te pytania – i to nie tylko 3 grudnia.

Na podstawie tej bajki, stworzonej przez moją koleżankę Ewelinę Maciaszek, powstały dwa materiały, które mogą świetnie sprawdzić się na godzinie wychowawczej lub lekcji języka polskiego:

Storybook wygenerowany w Gemini – wizualna, bajkowa wersja historii.

https://gemini.google.com/share/77215c61e0f6

Podsumowujące wideo stworzone w notebooku LM – krótka refleksja w formie filmowej.

https://drive.google.com/file/d/1nscnBIgi69zFbIOfhN0D7p1ezSqqEaGO/view?usp=sharing

Być może przydadzą się komuś do rozmowy o różnorodności, empatii, współpracy i akceptacji.

Różnorodność jest jak magia – sprawia, że świat świeci pełnym blaskiem.
Obyśmy umieli ją dostrzegać każdego dnia. 

MISJA ANDRZEJKI kl.7-8

 

Listopad to ten moment w roku, kiedy możemy wreszcie pozwolić naszym ósmoklasistom na odrobinę oddechu,ale jednocześnie wciąż pamiętamy, że egzamin już czai się za rogiem. Dlatego pomyślałam: "A może połączymy andrzejkową magię z powtórzeniem lektur?"

Efekt?
Powstał kompletny, angażujący materiał, który łączy relaks, zabawę, interpretację, gramatykę i pracę z tekstem. A wszystko to w andrzejkowej oprawie pełnej kluczy, cieni, świec, wosku i… bohaterów lektur, którzy nagle pojawiają się na wspólnej zabawie.

W tym zestawie znajdziecie:

• filmik wykonany w Notebooku LM o magii andrzejek,

• zadania dla ósmoklasistów, m.in. cienie przedmiotów związanych z bohaterami lektur,

• Szyfr Bielskiego - gramatyczną zabawę prowadzącą do zakodowanej daty,

• Andrzejkowy Bałagan Tożsamości, czyli zagadki z ukrytymi bohaterami,

• krótką formę użytkową: ogłoszenie,

• zadanie o przeznaczeniu i losie bohatera.

• oraz karteczki-wróżby na egzamin ósmoklasisty.

Przyznam, że początkowo planowałam udostępnić ten materiał jako płatny zestaw na Platformie Złoty Nauczyciel.
Ale kiedy spojrzałam w kalendarz i zobaczyłam, że do andrzejek zostało tak niewiele czasu, pomyślałam:

„Nie, tym razem uczniom po prostu należy się odrobina dobrej, magicznej zabawy.”

Bo listopad bywa ciężki, a ósmoklasiści naprawdę zasługują na chwilę lekkości… nawet jeśli ta lekkość ukrywa się w cieniach przedmiotów, szyfrach i woskowych wróżbach.

POBIERZ

A jeśli podoba Ci się to, co robię — postaw mi kawkę ☕.
Mała kawka pokonuje listopadzicę.

Postaw kawę dla Niecodzienność Szkolna - buycoffee.to 

MISJA LEKTUROWY KOMPAS- ZEMSTA A.FREDRY

  

Tym razem na warsztat biorę lekturę, która bawi, uczy i… bywa prawdziwym polem minowym dla lektorów, generatorów i wszystkich tych, którzy próbują ją „przeczytać” automatycznie.

Tak, mowa o „Zemście” Aleksandra Fredry.

I już na starcie pojawiły mi się pierwsze problemy, którymi chcę się z Wami podzielić. Nie każdy lektor dobrze czyta nazwiska i nazwy własne z „Zemsty”. Czasem akcent pada nie tam, gdzie trzeba, czasem pojawia się zniekształcenie, a w kilku nagraniach trafiłam nawet na… kreatywne interpretacje.

To świetny punkt wyjścia na lekcję:

Jak poprawnie czytać nazwiska polskie?
Jakie znaczenie ma akcent?
Dlaczego warto weryfikować źródło nagrania?

Nowe funkcje są fantastyczne, jednak szybko okazało się, że czasem wkradają się drobne literówki, błędy ortograficzne, niezbyt precyzyjne podpisy lub powtarzające się.

Myślę, że to nie jest wada.
To szansa - dla nas i dla uczniów.

Można wyszukiwać błędy i porozmawiać o rzetelności sztucznej inteligencji. Jeśli uczniowie mają funkcjonować w świecie, w którym AI jest obecna na każdym kroku, muszą wiedzieć, że nie wszystko, co wygląda „ładnie i profesjonalnie”, jest na 100% poprawne.

POBIERZ MATERIAŁY-ZEMSTA

A jeśli podoba Ci się to, co robię - postaw mi kawkę ☕.
Daje skrzydła, serio.

Postaw kawę dla Niecodzienność Szkolna - buycoffee.to

MISJA: ZAKŁADKI RZECZOWNIK

 

W ramach naszych zajęć o rzeczowniku przygotowałam dla moich czwartoklasistów wyjątkowy zestaw kolorowych zakładek edukacyjnych. Znalazły się na nich najważniejsze informacje
o rzeczowniku:
✔️ co nazywa,
✔️ przez co się odmienia,
✔️ jakie ma rodzaje,
✔️ i oczywiście – przypadki, które już za chwilę będziemy poznawać!

A żeby nauka była jeszcze bardziej wciągająca, postawiliśmy na motyw superbohaterów!

To nasze małe superbohaterskie kompendium przypadków - w sam raz, by uczniowie mogli mieć je pod ręką podczas lekcji czy w domu.

A w tle całego projektu toczy się jeszcze nasza klasowa drama:
🎵 nie możemy zdecydować, którą wersję piosenki o przypadkach wybrać — i wszystko wskazuje na to, że szykuje się nam „przypadkowy hit”! 😄

POBIERZ ZAKŁADKI

A jeśli podoba Ci się to, co robię — postaw mi kawkę ☕.
Daje skrzydła, serio.

Postaw kawę dla Niecodzienność Szkolna - buycoffee.to

MISJA: LEKTUROWY KOMPAS- "Opowieść wigilijna" Ch. Dickensa

 

Wczoraj w notebooku LM pojawiły się nowe funkcje, a ja nadal nie mogę wyjść z zachwytu!

Do tej pory mogliśmy korzystać z takich narzędzi jak:

• podsumowanie audio,

• podsumowanie wideo,

• mapa myśli,

• raporty,

• fiszki,

• testy.

To już było i świetnie się sprawdzało- ale teraz pojawiły się dwie zupełnie nowe perełki:
infografika i prezentacja.

I muszę powiedzieć jedno: te dwie funkcje stawiają przed nami ogromne możliwości wykorzystania ich na lekcjach, w projektach, w przygotowaniach do egzaminu — właściwie wszędzie.

Jak tylko zobaczyłam, że się pojawiły, nie mogłam się powstrzymać. Przetestowałam absolutnie wszystko. Na warsztat wzięłam utwór, który idealnie nadaje się do pracy z emocjami, przemianą, symboliką i wartościami - „Opowieść wigilijną” Charlesa Dickensa. I… to był strzał w dziesiątkę.

Otwieram nowy cykl: MISJA LEKTUROWY KOMPAS

Skoro pojawiły się nowe narzędzia, postanowiłam ruszyć z kolejnym cyklem na blogu.
Będzie to Misja Lekturowy Kompas — miejsce, w którym będę publikować komplet materiałów do lektur: od ciekawostek, przez infografiki i prezentacje, aż po podsumowania audio i wideo.

MISJA #1 – Opowieść wigilijna

Na dobry początek — materiał, który przygotowałam po wczorajszym odkryciu nowych funkcji.

1. Infografika: Ciekawostki o autorze

2. Infografika: Przemiana Scrooge’a

3. Prezentacja: Przemiana Scrooge'a

4. Podsumowanie audio: Przemiana Scrooge'a

5. Podsumowanie wideo (dwie wersje) Przemiana Scrooge'a

6. Prezentacja: Ciekawostki o autorze

7. Podsumowanie wideo: Ciekawostki o autorze

To dopiero początek.
Będę publikować kolejne materiały do następnych lektur — uporządkowane, atrakcyjne wizualnie, gotowe do natychmiastowego wykorzystania.

Jeśli chcesz mieć wszystko w jednym miejscu, obserwuj cykl i zaglądaj regularnie.

POBIERZ MATERIAŁY OPOWIEŚĆ WIGILIJNA

A jeśli podoba Ci się to, co robię — postaw mi kawkę ☕.
Daje skrzydła, serio.

Postaw kawę dla Niecodzienność Szkolna - buycoffee.to 

Misja: PAN TADEUSZ - sprawdzian

 

Po omówieniu wybranych ksiąg Pana Tadeusza – I, II, IV, X, XI i XII – zawsze przychodzi moment, kiedy warto sprawdzić, co tak naprawdę zostało w głowach uczniów. Nie chodzi jednak o rozbudowane testy, kruczki i pułapki. Wręcz przeciwnie. Im mniej komplikacji, tym lepiej. Dlatego przygotowałam najprostszy możliwy sprawdzian z otwartymi odpowiedziami, który ma jeden cel: dać nauczycielowi klarowną informację, czy uczniowie rozumieją, co czytali i omawiali.

POBIERZ SPRAWDZIAN

Jeśli jeszcze nie znasz Misji Pan Tadeusz, czyli przez sześć ksiąg do sukcesu! - to koniecznie zajrzyj pod link poniżej. 

To świetny sposób, by zobaczyć, jak przeprowadzić uczniów przez epopeję krok po kroku, zrozumiale, konkretnie i z misją!

niecodzienność szkolna: Misja Pan Tadeusz, czyli przez sześć ksiąg do sukcesu!

☕ Jeśli podoba Ci się moja praca, możesz postawić mi wirtualną kawkę.
To drobny gest, ale daje mi ogromną motywację, by tworzyć kolejne „misje”, scenariusze i pomysły dla nauczycieli z pasją.
Dzięki za każde wsparcie – serio, dodaje skrzydeł (a czasem nawet piegów)! 😄

Postaw kawę dla Niecodzienność Szkolna - buycoffee.to